El psicólogo Giuseppe Lavenia se declara no a favor de los chats de clase de los padres a favor de un regreso a la comunicación verbal.
Charla parental: el psicólogo los rechaza.
Tareas, libros, viajes, advertencias y enfermedades. Todo lo que les sucede a los niños en la escuela termina en las charlas de los padres. Con el debido respeto al representante de la clase anterior, superado por un mensaje rápido en el teléfono inteligente. ¿Pero es realmente útil el chat con los padres? "Siempre he estado desfavorable para los chats de los padres, en mi opinión son más las desventajas que los pros resultantes. Este tipo de comunicación, en realidad, sirve única y exclusivamente al padre y no se utiliza para traer ninguna ventaja al niño ", explica Giuseppe Lavenia, psicólogo y psicoterapeuta, presidente de la National DiTe Association (dependencias de brechas tecnológicas y ciberacoso).
Regreso a la escuela: aceites esenciales y perfumes para comenzar bien.
"Nos enfrentamos al fenómeno de la ilusión de la tecnología. - agrega Lavenia - Pensamos que tenemos todo bajo control y en poco tiempo, pero en realidad es solo una ilusión de que su mente y su cuerpo están realmente conectados en esa circunstancia ".
A principios de septiembre, los medios informaron sobre la iniciativa de la concejala de políticas sociales del municipio de Monte San Savino (Arezzo) que junto con los administradores y maestros de la escuela, anunció que el grupo de padres y maestros de Whatsapp estaría cerrado para regresar a la Rol tradicional del representante de la clase.
"Debemos volver a las relaciones humanas directas e inmediatas. ¿Dónde terminaron esas madres fuera del instituto o en las fiestas de cumpleaños para hablar sobre la cantidad de tareas asignadas en el aula o en el nuevo maestro? - pregunta Lavenia - Seguramente la rutina de la vida cotidiana a menudo no deja alternativa y es probable que el tiempo para dedicarse a estas situaciones sea cada vez menos, o al menos colocado en el segundo piso. Se piensa que puede remediar esta falta a través de su teléfono inteligente, pero no es - continúa el psicoterapeuta - El diálogo entre padres, alumnos y profesores debe volver a ponerse de moda ".
"No olvidemos, además, que muy a menudo debido a estos chats hay fenómenos reales de exclusión - concluye el presidente DiTe - Si una madre no es muy buena, o simplemente no tiene un teléfono inteligente, no se inserta automáticamente en el chat ".
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